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小海星的梦

我们希望自己像海星一样,永远具有坚韧的意志与旺盛的生命力。

 
 
 
 
 
 

浙江省 舟山市 摩羯座

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[置顶] 2017年四月板报

2017-4-27 12:37:12 阅读58 评论0 272017/04 Apr27

2017年四月板报 - nhxx1302 - 小海星的梦

 

2017年四月板报 - nhxx1302 - 小海星的梦

 

2017年四月板报 - nhxx1302 - 小海星的梦

作者  | 2017-4-27 12:37:12 | 阅读(58) |评论(0) | 阅读全文>>

[置顶] "小先生"带我们走进五十六个可爱的民族

2017-4-14 14:37:32 阅读55 评论0 142017/04 Apr14

‘’小先生带我们走进五十六个可爱的民族 - nhxx1302 - 小海星的梦

 

‘’小先生带我们走进五十六个可爱的民族 - nhxx1302 - 小海星的梦

 

作者  | 2017-4-14 14:37:32 | 阅读(55) |评论(0) | 阅读全文>>

[置顶] 有模有样的“小先生”

2017-4-14 14:27:07 阅读60 评论0 142017/04 Apr14

有模有样的“小先生” - nhxx1302 - 小海星的梦
 
有模有样的“小先生” - nhxx1302 - 小海星的梦
 
有模有样的“小先生” - nhxx1302 - 小海星的梦
 

作者  | 2017-4-14 14:27:07 | 阅读(60) |评论(0) | 阅读全文>>

五上第六单元知识点归纳

2017-12-14 14:29:11 阅读28 评论0 142017/12 Dec14

 

五年级语文上册第六单元知识点

第六组词语

地震 混乱 安顿 昔日 废墟 坚定 挖掘 绝望 爆炸 叹息 悲痛 颤抖 拥抱 糟糕 确实 自豪誊写 敬仰 奇妙 出版 戏剧 严厉 灵感 创作 源泉警告提醒 歧途 谨慎 把握 极端 断言 欢声笑语 破烂不堪

 满怀信心 一如既往

疲惫 忙碌 腼腆 触摸 残忍 虚弱 指教 滚烫 后悔 艰涩 拖沓 磨炼 埋怨 冷漠 失魂落魄震耳欲聋 大吃一惊 喋喋不休 雪上加霜

来日方长 忐忑不安   聊胜于无

瓦砾( lid

作者  | 2017-12-14 14:29:11 | 阅读(28) |评论(0) | 阅读全文>>

四年级下册口语交际练习

2017-6-30 15:54:11 阅读120 评论0 302017/06 June30

 

四年级下册口语交际练习

班级                   姓名               

一、假期你有旅游的计划吗?说说你的打算。

暑假的脚步又近了,旅游当然必不可少。这个假期,我想拥有一个与往年不同的旅游。以往都是爸爸妈妈带我出去玩,虽然开心,却少了一些自由。这次我要报一个去**(北京)的夏令营,和来自全国各地的小朋友们一起玩,一起睡,一定很有趣。我要……(把我们舟山的特产带去和他们分享,让大家都知道我们家乡的海鲜多么美味);我还要……(了解他们的家乡,将来有机会也去走一走,看一看)。

 

二、班级里来了新同学,你准备怎么向他介绍你自己呢?

你好,欢迎你成为我们班级的

作者  | 2017-6-30 15:54:11 | 阅读(120) |评论(0) | 阅读全文>>

四下第八单元知识要点归类

2017-6-30 15:49:55 阅读46 评论0 302017/06 June30

 

第八单元知识点归类

1.读读写写:

妻子 拜见 理睬  肠胃  汤药  医治  喷射  火焰  驱赶  领袖  惩罚  敬佩  火种  造福  违抗  狠心  双膝  啄食  肝脏  纪昌学射  百发百中  扁鹊治病  无能为力  驱寒取暖  气急败坏

2.读读记记:

唐朝  西藏  大臣  求婚  断定  豌豆  耕种  沼泽  技艺  吩咐  饶恕  规矩  胆瓶  金币  堡垒  铁叉  违背  解救  倒霉  起誓  简短  口吻  吉祥如意 

作者  | 2017-6-30 15:49:55 | 阅读(46) |评论(0) | 阅读全文>>

四年级段亲子共读活动方案

2017-5-18 16:41:18 阅读107 评论0 182017/05 May18

 

快乐阅读,和谐成长

——四年级段亲子共读活动方案

【活动目的】

为了进一步激发孩子的阅读兴趣,营造书香家庭氛围,让书香计划走进每个家庭。建议在家庭中每天选择一个固定的时间,选择孩子喜爱的书籍,和孩子共同阅读,坚持做到持之以恒。

【活动时间】

2017年5月2日——2017年5月31日

【活动对象】四年级段全体学生

【活动过程】

 1、选择年级段精读书目中的书或者其他孩子喜欢的书,至少共读一本书。

2、阅读的书目与阅读量记入阅读卡中。

作者  | 2017-5-18 16:41:18 | 阅读(107) |评论(0) | 阅读全文>>

四下第六单元知识要点归类

2017-5-18 16:36:46 阅读48 评论0 182017/05 May18

 

四下第六单元知识点归类

1.     读读写写:

棚架  风趣  装饰  顺序  照例  瞧见  率领  觅食  捣衣 向晚 归巢 和谐  辛苦  蚕桑  耕田 白鹭  鸡冠花  大丽菊  催眠曲  房前屋后  天高地阔  月明人静

2.     读读记记:

牧场  专注  端庄  丝绒  镶嵌  骏马  遮掩  飞驰  沉默  闪烁  微弱  掠过  湖畔  衬衫  晶莹  音符  招呼  清凉  肺腑  麦浪 红扑扑 极目远眺  膘肥体壮  辽阔无垠  悠闲自得  成群结队  默默无言  鹅黄嫩绿  芽苞初放  此起彼落

作者  | 2017-5-18 16:36:46 | 阅读(48) |评论(0) | 阅读全文>>

小先生带我们领略“四大名湖”

2017-5-18 16:23:10 阅读34 评论0 182017/05 May18

 

小先生带我们领略“四大名湖” - nhxx1302 - 小海星的梦

 

小先生带我们领略“四大名湖” - nhxx1302 - 小海星的梦

 

小先生带我们领略“四大名湖” - nhxx1302 - 小海星的梦

 

作者  | 2017-5-18 16:23:10 | 阅读(34) |评论(0) | 阅读全文>>

2016第二学期南海小学作息时间(夏令)

2017-5-2 15:13:29 阅读46 评论0 22017/05 May2

南海实验小学作息时间表

 20175月起执行                           

作者  | 2017-5-2 15:13:29 | 阅读(46) |评论(0) | 阅读全文>>

南海实验小学第十六届科技周活动方案

2017-4-27 17:05:41 阅读25 评论0 272017/04 Apr27

 

              南海实验小学第十六届科技周活动方案

一、活动宗旨

作为学校文化周的科技周,已经深入人心。在这春光灿烂的四月,学校科技周如约而至,是为了让同学们更全面地去走进科学、了解科学,激发每位同学对科学的喜欢,积极引导每一位学生参与科技节各项活动,倡导学生主动进行研究性学习,主动探索研究身边的科学问题,培养科学态度,弘扬科学精神,提高全体学生的科学素养,发掘学生的原始创新意识,鼓励学生去主动发现、自主研究、自主创新。同时也通过集体项目的开设,培养同学之间、班际之间的交流合作,创设学校的科技氛围,形成独特的科普校园文化。

二、活动主题

    走进自然万千植物  观察实践分享成果

作者  | 2017-4-27 17:05:41 | 阅读(25) |评论(0) | 阅读全文>>

《鹬》观后感 李佳忆

2017-4-27 13:27:22 阅读46 评论0 272017/04 Apr27

 

《鹬》观后感

  李佳忆

前几天老师带我们去看了几个动画片,其中我最喜欢《鹬》这一部啦!它主要讲了一只小鸟第一次到海边去觅食,不小心被海浪冲了一下,但它再次尝试。最后在寄居蟹的启示下,学会了潜水,并爱上了大海的故事。

这个故事,给了我极大的震撼。一方面是小鸟的坚持不懈。潜水这么荒唐的事,在小鸟努力下,竟成为了事实。我想到我小时候学自行车,总是学不会。爸爸妈妈鼓励我,我渐渐有了信心,才慢慢学会了自行车。

作者  | 2017-4-27 13:27:22 | 阅读(46) |评论(0) | 阅读全文>>

《入学考试》观后感 齐健羽

2017-4-27 13:25:33 阅读16 评论0 272017/04 Apr27

 

《入学考试》观后感

    齐健羽

当你离成功仅差一步之遥,但你那没心没肺的队友却害了你的时候,你应该不难感受这只武功高强的小老鼠此时颓丧的心情了。

星期四的班队课,我们看了一部小小的电影,当你听完我的讲解之后,你便会很快明白,为什么我们的同学亲切地称它为“无厘头幽默搞笑空前绝后史无前例”的电影了

《入学考试》这篇电影主要讲述了三只老鼠为了入学而投机了,不过,与其说成“三只”,倒不如说是一只,因为另外两只只不过是打酱油的罢了。

瞧,身轻如燕的小鼠施展轻功,如同脱缰的野马,向屋梁奔去,眨眼间挂在屋梁上的鸡蛋篮子便近在迟尺。可是半路杀出个程咬金——捕鼠夹。但单单捕鼠夹怎能叫住糖糖小鼠吗?他纵身身一跃,想从上空经过,但上

作者  | 2017-4-27 13:25:33 | 阅读(16) |评论(0) | 阅读全文>>

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